Oxygen không có tính chất nào sau đây

     

Hướng dẫn câu hỏi Trắc nghiệm KHTN 6 Bài 9: Oxygen (có đáp án) giỏi nhất, bám đít nội dung sách Chân trời sáng sủa tạo.

Bạn đang xem: Oxygen không có tính chất nào sau đây

bài bác 9: Oxygen

Câu 9.1. Oxygen có đặc điểm nào sau đây?

A. Ở đk thường oxygen là khí ko màu, không mùi, không vị, tan ít trong nước, nặng hơn không khi, ko duy trị sự cháy.

B. Ở đk thường oxygen là khí không màu, không mùi, ko vị, tan không nhiều trong nước, nặng rộng không khí, bảo trì sự chảy với sự sống.

C. Ở đk thường oxygen là lúc không máu, không mùi, ko vị, tan không nhiều trong nước, nhẹ nhàng hơn không khí, duy trì sự cháy cùng sự sống.

D. Ở điều kiện thường oxygen là khí không màu, không mùi, không vị, tan các trong nước, nặng hơn không khí, gia hạn sự cháy cùng sự sống.

Trả lời:

Chọn đáp án: B

Câu 9.2. Để riêng biệt 2 hóa học khí là oxygen và carbon dioxide,em đề nghị lựa chọn lựa cách nào bên dưới đây?

A. Quan sát color của 2 khí đó.

B. Ngửi mùi của 2 khí đó.

C. Oxygen gia hạn sự sống cùng sự chảy.

D. Dẫn từng khí vào cây nến đã cháy, khí nào làm nến cháy tiếp thì chính là Oxygen, khí làm tắt nến là carbon đioxide.

Trả lời: 

Chọn đáp án: D

Câu 9.3. Sự cháy cùng sự oxi hoá chậm tất cả điểm phổ biến là đều

A. Toả nhiệt với phát sáng

B. Toả nhiệt với không phát sáng.

C. Xảy ra sự oxi hoá và tất cả toả nhiệt.

D. Xảy ra sự oxi hoá cùng không phân phát sáng.

Trả lời:

Chọn đáp án: C

Câu 9.4. Một lần, chúng ta An vào viện thăm ông ngoại đang phải cấp cứu. Khi vào viện, An thấy bên trên mũi ông đang yêu cầu đeo dòng mặt nạ chăm sóc khí. Phương diện nạ kia được kết nối với một bình được gia công bằng thép rất chắc chắn chân. Các bạn An thắc mắc rằng:

*

a) Bình bằng chất liệu thép kia tất cả phải chứa khí oxygen không?

bị nếu là oxygen thì lý do trong bầu không khí đã bao gồm oxygen rồi lý do phải sử dụng thêm bình khí oxygen? Em hãy câu trả lời thắc mắc giúp bạn An.

Trả lời:

a) Bình bảng thép là bình chứa oxygen. Fan ta đang cho ông ngoại của An thở oxygen.

b) Trong không khí có oygen nhưng lượng chất oxygen thấp, cơ quan hô hấp của tín đồ bệnh lại vận động yếu cần oxygen trong không khí không đáp ứng

đủ nhu yếu của bạn bệnh. Oxygen vào bình là oxygen có hàm lượng cao (gần 100%), bảo đảm cho fan bệnh vẫn đang còn đủ oxy đến tế bào mặc dù hô hấp yếu.

Câu 9.5. Chiều vật dụng 7, các bạn Minh thực hiện một thí nghiệm tận nơi như sau: các bạn bắt 2 nhỏ châu chấu có form size bằng nhau bỏ vô 2 bình thuỷ tỉnh, Đậy kín bình bằng nút cao su, còn bình 2 bọc lại bằng miếng vải màn rối để vậy qua đêm. Sáng hôm sau thức đậy, bạn thấy bé châu chấu ngơi nghỉ bình 1 bị chết, con ở bình 2 vẫn còn đó sống và các bạn thả nó ra.

a) Theo em, không khí từ bên phía ngoài có thể vào được bình nào?

b) lý do con châu chấu làm việc bình 1 chết còn ở bình 2 lại sống?

c) Từ công dụng thí nghiệm ta có thể kết luận điều gì?

Trả lời:

a) không khí từ không tính chỉ rất có thể vào được bình 2 vị bình 1 đã làm được đậy kín đáo bởi nút cao su.

b) Châu chấu sinh sống bình 1 chết sau khoản thời gian sử dụng không còn oxygen trong bình, còn châu chấu nghỉ ngơi bình 2 vẫn sống bởi vì oxygen ở quanh đó văn rất có thể tràn vào bình được.

c) Kết luận: Oxygen là chất gia hạn sự sống,

Câu 9.6.

Xem thêm: 7 Tác Dụng Của Quả Bòn Bon Có Tác Dụng Gì Tác Dụng Ra Sao Giá Bao Nhiêu

 Chiều chủ nhật, sau sự hướng dân của bố, chúng ta Thanh tập sử dụng bình trị cháy. Đầu tiên bạn đốt một không nhiều giấy vụn, tiếp nối bạn đơ chốt bình chữa trị cháy rồi xịt vào đám cháy. Chỉ một lát sau, đám cháy được dập tắt trả toàn.

a) chất nào đã gia hạn sự cháy của những tờ giấy vụn?

b) mong dập tắt vật sẽ cháy ta phải thực hiện nguyên tẮc nào?

c) vì sao khi phun hóa học từ bình cứu vãn hoả vào vụ cháy thì vụ cháy nổ lại bị đập tất?

Trả lời:

 a) Chất duy trì sự cháy là oxygen.

 b) mong muốn dập tắt sự cháy cần tiến hành một hoặc cả 2 nguyên tắc sau:

- cách li chất chảy với oxygen

- Hạ ánh sáng vật sẽ cháy xuống đưới ánh sáng cháy.

c) hóa học từ bình cứu hoả phun vào đám cháy là bong bóng khí carbon dioxide. Chất này đã chia cách chất cháy với oxygen trong không khí bắt buộc sự cháy đã có được dập tắt.

Câu 9.7. Khi oxygen sử dụng trong cuộc sống được thêm vào từ nguồn vật liệu nào?

A. Nước.

B. Từ khí carbon dioxide.

C. Từ ko khí.

D. Từ thuốc tím (potassium nermanganate).

Trả lời:

Chọn đáp án: C

=> Oxygen được cung cấp từ ko khí. Người ta hoá lông không lúc xuống đưới -196 °C và áp suất cao, ớ đk này không khí sẽ hoá lóng. Tiếp đến nâng lên ánh sáng dưới -183^C nhằm nitrogen bay hơi với thụ riêng rẽ nitrogen. Lúc khí nitrogen đã hết thì còn sót lại chủ yếu là oxygen.

Câu 9.8. Khi một can xăng bởi vì bất cần bị bốc cháy thì chọn giải pháp chữa cháy nào được đến dưới đấy cân xứng nhất?

A. Xịt nước.

B. Dùng cát đổ quấn lên.

C. Cần sử dụng bình chữa chảy mái ấm gia đình để xịt vào.

D. Dùng dòng chăn khô đáp vào.

Trả lời:

Chọn đáp án: B.

=> sử dụng cát đổ lên, Cát để giúp đỡ ngăn phương pháp oxygen xúc tiếp với xăng yêu cầu sự cháy vẫn tắt. Nếu sử dụng nước thì xăng càng chây loang ra theo nước và vụ cháy nổ khó dập tắt hơn. Bình trị cháy gia đình thì quả nhỏ để bao gồm thế dập lửa của can xăng. Do đám cháy lớn từ can xăng nên không sử dụng chăn vị chân có thể bị cháy.

Câu 9.9. Mỗi tiếng một bạn lớn hít vào vừa phải 0,5 m° ko khi, cơ thể giữ lại 1/3 lượng œxygen vào không khi đó. Như vậy, mỗi cá nhân lớn trong một ngày đêm đề xuất trung bình:

a) nhân tiện tích không gian là bao nhiêu?

b) Thể tích oxygen là bao nhiều (giả sử oxygen chiếm 1/5 thể tích ko khí?)

Trả lời:

a) mỗi giờ hít vào trưng bình 0,5 m3 thi mỗi ngày hít vào 0,5. 24 = 12 m3 không khí.

b) Thể tích oxygen trong ko khí: 12 . 20% = 2,4 m3

Thể tích oxygen con tín đồ sử dụng: 2,4 x 1/3 =0,8 m3

Câu 9.10. Một chống học gồm chiều dải 12 m, chiều rộng 7 m và độ cao 4 m.

*

a) Tính thể tích không khí và thể tích oxygen bao gồm trong phòng học. Mang thiết oxygen chiếm 1 tháng 5 thể tích không gian trong phòng học đó.

b) Lượng oxygen trong phòng gồm đủ mang lại 50 em học sinh trong lớp học hô hấp trong những tiết học tập 45 phút không? Biết rằng bình quân mỗi phút học viên hít vào thở ra 16 lần và mỗi lần hít vào vẫn lấy từ môi trường xung quanh 100 ngươi khí oxygen.

c) tại sao phòng học không nén đóng cửa liên tục?

d) Em nên làm những gì sau từng tiết học 45 phút?

Trả lời:

a) Thể tích của nhà học: 12. 7.4=336m3

cầm tích oxygen trong phòng học: 336 : 5 = 67,2 m3

b) Thể tích oxygen 1 học viên dùng vào 45 phút: 16 .0,1 . 45 = 72 lít.

Xem thêm: Bật Mí Cách Lưu Video Tiktok Không Có Nút Lưu Hiệu Quả Nhất

Thể tích oxygen 50 học sinh dùng vào 45 phút: 72. 50 = 3 600 lít = 3,6 m3

Kết luận: Lượng oxygen trong phòng đầy đủ để học viên hô hấp vào 45 phút. Phòng học tập nên open để không khí trong phòng lưu lại thông với ko khí bên ngoài nhằm cân bằng thành phần khi, bảo đảm an toàn chất lượng không khí trong phòng được tốt hơn.

d) Sau mỗi tiết học tập nên ra bên ngoài lớp học để chuyên chở nhẹ, tăng khả năng hồ hấp với được thay đổi không khí có tương đối nhiều oxygen rộng so với không khí trong phòng học